MEMÓRIA DESCRITIVA: OS VULCÕES NA NATUREZA E SUA ATIVIDADE
AUTORA
Professora Joseli Aparecida dos Santos Fernandes, terceiro ano A
No primeiro momento da aula os alunos aprenderam sobre os vulcões : sua formação, funcionamento e distribuição pelo mundo, além de serem instigados a pensar nos impactos de uma erupção vulcânica. Também foi realizado um experimento mostrando a erupção de um vulcão. Esse conhecimento auxiliou os alunos a explorar as características e o funcionamento do planeta Terra. Esse conteúdo levou o alunos a reconhecer as camadas do planeta Terra e identificar quais delas estão relacionadas à formação dos vulcões; compreender como é formado um vulcão; discutir os impactos das erupções vulcânicas e construir um pequeno vulcão.
No segundo momento foi proposto aos alunos pesquisas na internet sobre ilustrações das camadas do planeta Terra, lista com informações sobre os vulcões (exemplos: os tipos de erupções vulcânicas, dimensões do maior vulcão do mundo, imagens de regiões atingidas por vulcões, mostrando danos a plantações, e de pontos turísticos ao redor do mundo que possuem vulcões inativos como principal elemento da paisagem. Para enriquecer os estudos assistiram vários vídeos da internet sobre os vulcões.
No terceiro momento da aula cada aluno construiu um vulcão em forma de maquete. Essa atividade proposta foi muito enriquecedora e trouxe elementos importantes sobre como os alunos estão compreendendo e construindo os conceitos à medida que relacionam as informações novas com seus conhecimentos. Para a realização dessa atividade os alunos foram muitos criativos e se empenharam com interesse na montagem de seu vulcão.
No quarto momento os alunos apresentaram seus trabalhos na Feira de Ciências “Mentes Brilhantes” evento aberto para a comunidade, realizado no dia 13 de setembro de 2023.
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Professora Joseli Aparecida dos Santos Fernandes, terceiro ano A
No primeiro momento da aula os alunos aprenderam sobre os vulcões : sua formação, funcionamento e distribuição pelo mundo, além de serem instigados a pensar nos impactos de uma erupção vulcânica. Também foi realizado um experimento mostrando a erupção de um vulcão. Esse conhecimento auxiliou os alunos a explorar as características e o funcionamento do planeta Terra. Esse conteúdo levou o alunos a reconhecer as camadas do planeta Terra e identificar quais delas estão relacionadas à formação dos vulcões; compreender como é formado um vulcão; discutir os impactos das erupções vulcânicas e construir um pequeno vulcão.
No segundo momento foi proposto aos alunos pesquisas na internet sobre ilustrações das camadas do planeta Terra, lista com informações sobre os vulcões (exemplos: os tipos de erupções vulcânicas, dimensões do maior vulcão do mundo, imagens de regiões atingidas por vulcões, mostrando danos a plantações, e de pontos turísticos ao redor do mundo que possuem vulcões inativos como principal elemento da paisagem. Para enriquecer os estudos assistiram vários vídeos da internet sobre os vulcões.
No terceiro momento da aula cada aluno construiu um vulcão em forma de maquete. Essa atividade proposta foi muito enriquecedora e trouxe elementos importantes sobre como os alunos estão compreendendo e construindo os conceitos à medida que relacionam as informações novas com seus conhecimentos. Para a realização dessa atividade os alunos foram muitos criativos e se empenharam com interesse na montagem de seu vulcão.
No quarto momento os alunos apresentaram seus trabalhos na Feira de Ciências “Mentes Brilhantes” evento aberto para a comunidade, realizado no dia 13 de setembro de 2023.
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